Grupele GPP „Step By Step” Călărași

Fluturașii

Florile Copilăriei

Ursuleții

Albinuțele

Buburuzele

Iepurașii

Cunoaște-i pe Educatori

Stancu Laurenția

Prof. Inv. Preșcolar, Titular, Grad I

Sunt o fire veselă, iubitoare, răbdătoare si mereu pregătită să ajut copiii in procesul lor de tranziție de la o etapă la alta. Imaginația mă ajută să găsesc întotdeauna noi soluții creative pentru formarea si educarea copiilor.

Vișan Olimpia

Prof. Înv. Preșcolar, Titular, Grad II

Sunt Oli, omul care ajută copiii să-și întindă aripile. Știu că fără iubire nimic nu funcționează, așa că mi-am luat-o aliat! O dăruiesc din plin tuturor. Și cumva... ea devine praful magic ce-i ajută să se lanseze în zbor.

Anton Augustina-Florica

Prof. înv. preșcolar, Titular, Grad I

Atitudine pozitivă, răbdare, seriozitate, adaptabilitate, autocontrol; specializată în lucrul cu preșcolarii, deschisă, caldă și apropiată de copii.

Călin Elena

Educatoare, Grad I

Sunt o fire calmă, îmi păstrez controlul în fiecare moment, mă adaptez cu ușurință oricărei situații. Am capacitatea de a crea în grupă un climat de incredere și emulație, de a stabili legături comunicative cu copiii și de a-i obișnui și pe ei să realizeze asemenea legături. Dau dovadă de fermitate în luarea deciziilor și în implementarea lor, astfel încât păstrez ordinea și disciplina în cadrul grupei de copii. Îmi iubesc meseria, iubesc profund și sincer copiii, dovadă sunt cei 45 de ani la grădiniță.

Vlad Manuela

Prof. Înv. Preșcolar, Titular, Grad I

Dragostea de copii și jocurile copilăriei mele, în care deseori jucam rolul educatoarei, au constituit motivele alegerii meseriei. Sunt o fire veselă, creativă, ambițioasă și mă adaptez cu ușurință oricărei situații.

Dulgheru Georgiana

Institutor, Titular, Grad Definitivat

Dovedesc capacitate de înțelegere și comunicare cu preșcolarii pentru a le modela personalitatea în formare, prin exemplu propriu, cu zâmbet și atitudine.

Dinu Andreea-Florina

Educatoare, Titular, Grad Definitiv

Trăsăturile care mă definesc sunt răbdarea și înțelepciunea de a ști să relaționez cu copiii, de a fi corectă, de a respecta angajamentul pe care mi l-am luat, acela de a fi cadru didactic.

Grozavu Elena

Prof. Inv. Preșcolar, Plata cu ora, Grad I

Dragostea pentru copii m-a adus acum multi ani alături de ei și tot din iubire încă le sunt alături. Au nevoie de mine pentru a le întinde aripile și a-i lansa în zbor.

Ciobotaru Angela

Educatoare, Grad I

În întreaga mea activitate am respectat deontologia profesională și am avut o conduită morală ireproșabilă. Receptiva la tot ceea ce este nou, mentalitate altruista, bună colegă și colaboratoare. Prin capacitatea de comunicare, firea sociabilă, empatia și gândirea pozitivă am cucerit dragostea generațiilor de copii. Entuziastă și cu spirit de dăruire m-am dedicat Copilului și Învățământului preșcolar.

Sesovici Angela

Prof. Înv. Preșcolar, Plata cu ora, Grad I

De-a lungul anilor, în profesia de educatoare, am dat dovadă de blândețe, empatie, seriozitate și responsabilitate în ceea ce privește educarea, îngrijirea și supravegherea copiilor aflați în grupele mele. Alături de părinții copiilor am participat la formarea viitorilor adulți, căutând să le pot transmite principii și valori importante de viață. În relația cu părinții, copiii și colegii de serviciu sunt onestă, consecventă și perseverenta, reușind să îmi păstrez energia pentru activitățile din fiecare zi.

Cojocaru Angela

Prof. Înv. Preșcolar, Detașat în interesul învățământului, Grad II

Arta de a preda nu se reduce la transmiterea cunoștințelor, ci presupune o anumită atitudine față de copii. Pot spune că posed calități necesare în dirijarea procesului de învățare din grădiniță: constructivismul, adaptabilitatea, creativitatea, colaborarea, echitatea, atenția la nevoile individuale, empatia și perfecționarea continuă.